隨著我國(guó)多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)已經(jīng)成為如今新型教育體系中的一個(gè)代表。尤其是無(wú)線多媒體設(shè)備，在教育中的應(yīng)用更為廣泛。多媒體教室創(chuàng)建至今已經(jīng)有數(shù)十年的歷史，且漸漸得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和學(xué)生們的喜愛。在我們極力提倡“接觸新鮮的事物”的前提之下，各大學(xué)校都紛紛開設(shè)了多媒體課程。那么，多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有哪一些?

　　很多家長(zhǎng)和孩子，甚至還有一部分老師不明白為何學(xué)校要開設(shè)多媒體課程。歸根結(jié)底，還是因?yàn)樗麄儗?duì)多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)了解的不夠清楚。接下來(lái)，GUANYEE便為不清楚的伙伴介紹介紹：

　　1.這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，孩子們對(duì)任何有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的事物都有著一種無(wú)法抗拒的力量。而這，也是激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、求知的動(dòng)力;

　　2.多媒體教學(xué)使課堂氣氛變得更加濃烈、生動(dòng)，這是一個(gè)從靜態(tài)向動(dòng)態(tài)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。一般以視頻、圖像、文件和聲音等形式，將教學(xué)內(nèi)容以動(dòng)態(tài)化的方式展示給學(xué)生;

　　3.教學(xué)系統(tǒng)與設(shè)備很好的彌補(bǔ)了老師的不足，為老師和學(xué)生提供了一個(gè)更完善的教學(xué)環(huán)境。不僅方便了老師備課，而且還幫助了學(xué)生課后復(fù)習(xí);

　　4.多媒體課程增加了師生之間的互動(dòng)，老師可以離開講臺(tái)和學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)更加積極和主動(dòng)。